#P12934. [NERC 2019] Apprentice Learning Trajectory
[NERC 2019] Apprentice Learning Trajectory
Description
Abigail 是一名学徒,正在学习成为一名铁匠。她希望规划自己的学习轨迹,并在成为著名专家的道路上尽可能多地锻造剑。
共有 位大师愿意收她为徒。第 位大师将在第 分钟开始工作,并在第 分钟结束工作,总共工作 分钟。在这段时间内,Abigail 可以在这位大师的铁匠铺中工作。她可以多次进入和离开铁匠铺,并在每次到达时锻造一把或多把剑。然而,为了在第 位大师的指导下锻造一把剑,她必须连续工作 分钟。她不能留下未完成的剑,并在下次到达铁匠铺时继续锻造。
请帮助 Abigail 制定一个最优计划,并计算她在 位大师的指导下可以锻造的剑的最大数量。
Input Format
第一行包含一个整数 ()—— 大师的数量。
接下来的 行,每行包含三个整数 , , ()—— 大师工作的开始和结束时间,以及在其铁匠铺中锻造一把剑所需的时间。
Output Format
输出 Abigail 使用最优学习轨迹可以锻造的剑的最大数量。
2
5 7 1
1 9 2
5
3
1 10 4
6 12 3
9 13 2
4
3
1 13 4
6 11 2
9 13 3
4
Hint

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