题目描述
法珞是个怕黑的女孩子。
傍晚了,法珞所参加的学术会议早已散会。黎瑟也下了课过来接法珞回火车站。
但是教学楼里突然断电了,法珞陷入了一片漆黑之中。
好在黎瑟已经到了教学楼的同一层。
然而由于教学楼的结构过于复杂,她们已经记不起教学楼的具体结构了。
黎瑟学校的教学楼每层的结构都非常工整。
形式化地说,教学楼的一层的平面结构可以画在二维平面上以 (0,0) 为左上角顶点,(n,m) 为右下角顶点的子矩形(记为 (0,0)−(n,m) 的矩形)里,这个子矩形的四条边是教学楼的楼体(或者说是四段已知一定存在的墙)。
请注意,本题中的坐标系和普通的平面直角坐标系不同,(0,0) 是左上角的顶点而 (n,m) 是右下角的顶点。 (i,j) 表示的是第 i+1 行第 j+1 列的顶点而不是横坐标为 i 纵坐标为 j 的顶点。
每一段墙(无法通过的部分)是一条端点为 (i,j) 和 (i′,j′) 的线段,记作 (i,j)−(i′,j′) 的墙,其中 ∣i−i′∣+∣j−j′∣=1 且 i,i′ 是 [0,n] 中的整数, j,j′ 是 [0,m] 中的整数(每当我们之后使用 (i,j)−(i′,j′) 的记法,我们都保证满足上述所有条件)。
法珞知道,对于这种结构,有一种办法可能让她找到黎瑟:法珞用左手扶住墙,手臂和墙面垂直,保持这个状态向前方走,在转弯处也保持左手一直扶墙的状态。按照这个方法她就可以环绕一周,可能与黎瑟相遇。
上图是样例输入中第一次询问的法珞的行走方案,在行走过程中法珞的左手必须贴住墙。
法珞一开始会给你需要维护的初始的(这层楼的)结构,之后会给你 q 个请求。
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操作 1 : 读入格式形如 1 x0 y0 x1 x2:法珞请求在当前结构里添加一段 (x0,y0)−(x1,y1) 的墙,保证此前这段墙不存在且这段墙不在 (0,0)−(n,m) 的子矩形的四条边上。
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操作2: 读入格式形如 2 x0 y0 x1 x2:法珞请求在当前结构里删除一段 (x0,y0)−(x1,y1) 的墙,保证此前这段墙存在且这段墙不在 (0,0)−(n,m) 的子矩形的四条边上。
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操作3: 读入格式形如 $3\ x_0 \ y_0 \ x_1\ y_1\ d_0 \ x_2 \ y_2 \ x_3 \ y_3 \ d_1$ :法珞当前在 (x0,y0)−(x1,y1) 的墙的中点位置 (2x0+x1,2y0+y1) , d0 是一个 [0,1] 中的整数,用来描述法珞在墙的哪一侧, d0=0 代表法珞在墙的左方/上方, d0=1 代表右方/下方。黎瑟当前在 (x2,y2)−(x3,y3) 的墙的中点位置 (2x2+x3,2y2+y3) 。 d1 的格式和 d0 相同。保证 (x0,y0)−(x1,y1) 和 (x2,y2)−(x3,y3) 这两段墙存在,且法珞和黎瑟的位置都落在 (0,0)−(n,m) 的子矩形的内部。求法珞按照题目所述的方法找到黎瑟要走过多少长度( (i,j)−(i′,j′) 这段墙的长度为 1,半段墙(由于起点和终点都在墙的中点处)的长度是 21 )。
输入格式
输入共 2n+q 行。
第一行三个整数 n 、m 、q ,意义如题目中所示。
接下来的 n 行,每行 m−1 个 [0,1] 中的整数,第 i 行第 j 列的整数为 1 表示 (i,j)−(i−1,j) 这一段有墙,为 0 则表示 (i,j)−(i−1,j) 这一段没有墙。
接下来的 n−1 行,每行 m 个 [0,1] 中的整数,第 i 行第 j 列的整数为 1 表示 (i,j)−(i,j−1) 这一段有墙,为 0 则表示 (i,j)−(i,j−1) 这一段没有墙。
接下来的 q 行,每行一个操作,格式如题目中所示。
输出格式
对于每个询问,输出法珞按照题目所述的方法找到黎瑟要走过多少长度,如果法珞按照题目所述的方法无法找到黎瑟则输出 −1 。
3 3 4
0 0
1 0
0 0
1 0 1
0 0 1
3 3 0 3 1 0 0 3 1 3 0
1 2 1 2 0
2 1 0 1 1
3 2 2 2 3 1 1 2 1 3 0
11
16
提示
对于 10% 的数据, 5≤n,m≤50 , 1≤q≤2000 。
对于另外 30% 的数据,没有 1 操作。
对于另外 30% 的数据,保证在任意时刻若法珞和黎瑟站在任意输入格式中合法的位置,法珞都可以和黎瑟相遇。
对于100%的数据,5≤n,m≤500 , 1≤q≤2×105 。