#P3169. [CQOI2015] 多项式
[CQOI2015] 多项式
题目描述
在学习完二项式定理后,数学老师给出了一道题目:已知整数 和 (),求 ()的表达式使得:
同学们很快算出了答案。见大家这么快就搞定了,老师便布置了一个更 BT 的作业:计算某个 的具体数值!接着便在黑板上写下了 的数值,由于 实在太多,不能全写在黑板上,老师只给出了一个 的递推式,让学生自行计算:
$$a_k= \begin{cases} (1234\cdot a_{k-1}+5678)\bmod 3389 & k\gt 0 \\ 1 & k=0 \\ \end{cases} $$正在学习信息竞赛的你觉得这个作业实在不适合手工完成,便敲起了代码……
输入格式
输入文件共三行,第一行为一个正整数 ,第二行为一个非负整数 ,第三行为一个非负整数 。
输出格式
输出一行,为 的值。
3
2
2
10536
提示
数据范围:
对于 的数据,。
对于另外 的数据,。
对于 的数据,,,。